De acuerdo a la entrevista que realice a mis alumnos de primer Semestre de Mantenimiento Automotriz, sobre Tipo y Uso del Internet, me pude dar cuenta que los alumnos si saben usar el internet pero no tiene un acceso directo en casa ,para poder hacer uso de el tienen que invertir dinero y muchos de ellos no cuenta con lo suficiente para aplicarlo en esta actividad , el uso que hacen de este recurso es simplemente para la realización de tareas o investigaciones escolares, mas sin embargo me pude dar cuenta que la mayoría tiene un teléfono celular , el 50 por ciento tiene una cuenta de correo electrónico pero no lo usan con frecuencia, el 100% de los alumnos usan el internet para bajar música, para bajar fotos y obtener información , un porcentaje reducido utilizan el internet como un espacio social el chat no lo utilizan, pero me pude dar cuenta que les interesa conocer mas sobre el uso que se le puede dar a esta herramienta ya que tiene interés en la materia que se les imparte en el primer semestre Tecnología de la Información y Comunicación.
Una de las estrategias de esta materia va permitir que los alumnos se den cuenta del gran beneficio que tiene el manejar el internet en una forma razonada, ya que esto les va permitir tener mejores aprendizajes.
MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA
Como fue que me dedicó a la docencia , recuerdo que cuando era estudiante de secundaria en el recorrido que hacia de Colima a Cuauhtémoc, venia pensando lo que quería ser cuando fuera grande, quiero ser maestra.
Al salir de la secundaria, tuve la oportunidad de ingresar a la normar de maestros en Guadalajara, Jalisco, estudie el primer año de la normal, pero por situaciones de salud no regrese a seguir estudiando en esa ciudad. Mis padres buscaron una oportunidad en Colima y la opción fue seguir estudiando en el Bachillerato Num. 2 . de la U de C. Al concluir ¿ Y ahora que sigo estudiando? ¿Pero qué? Administración Pública, estudio 4 semestres, me caso, no termino la profesional, empiezo a trabajar como empleada municipal. Una oportunidad de trabajar en una escuela ¿De qué? empiezo como prefecta y bibliotecaria en 1991, estoy en el área de mi vocación pero sin preparación académica, a estudiar ¿Qué? Licenciatura en Educación Especial área Problemas de Aprendizaje, 1994, mi primera experiencia r como maestra fue en un centro psicopedagogico, con niños de 2 a 5 años con problemas de lenguaje, 1995 se me presenta una oportunidad de una plaza de docente y empiezo a trabaja como maestra con jóvenes, mi primera materia que imparto Métodos de Investigación, a partir de ese momento me empiezo a desarrollarme como docente en el Nivel Medio Superior.
Tengo 15 años de experiencia docente en el Nivel Medio Superior, el trabajo que he realizado con los jóvenes ha sido de grandes satisfacciones, también se me han presentado situaciones complejas que en su momento las he tenido que superar, a partir de los años me he preparando tanto en lo académico como en lo profesional, tengo la satisfacción de acompañar a los jóvenes tanto en el aprendizaje, como seguir las conductas aprendidas e imitaciones dentro de su entorno social.
Creo que todos nacemos con talentos y habilidades, Desarrollamos esas habilidades sobre las bases de lo que nos enseñan y como nos enseñan. Por eso la educación es tan importante, y por qué encabeza la lista de las preocupaciones de los docentes y las instituciones educativas.
La aventura de ser maestro
La lectura de José M. Esteve “LA AVENTURA DE SER MAESRTO” es un tema interesante para todos los que estamos incluidos en la docencia sus afirmaciones describen el ambiente que se presenta en las aulas de nuestros subsistema, también como muchos de los maestros de la actualidad aprendieron en sus tiempos. Y como lo están aplicando en este siglo.
En la actualidad la docencia se enseñar por ensayo y error, esta frase la menciona el autor en los pasillos de la escuela, en el café, el maestro dice que solamente me inicie en el medio educativo por la oportunidad que se me presenta en la vida, sin hacer acto de conciencia si su verdadera vocación es enseñar.
La verdadera vocación de servir del maestro es apoyar al que necesita aprender, uno de los factores fundamentales de la labor docente es la motivación y esto se logra por medio del entusiasmo que se le pone al momento de impartir una clase. Hoy se practican nuevas dinámicas de enseñanza por ejemplo aprender jugando, aprender descubriendo.
La actualización docente es un requerimiento que se necesita en el nuevo modelo educativo que esta implementado esta reforma, y de esta forma estar al la vanguardia con los requerimientos de la globalización mundial en el aspecto de la Educación.
Una buena planeación va permitir superar los problemas que se presentan día a día en el salón de clase, buscar en clases con el alumno la empatía con las formas de comunicación de las nuevas generaciones.
Muy buenas noches maestra Veronica la gran mayoria de los que participamos en esta especialización adolecemos del mismo problema, nuestros alumnos utilizan la mayoria del tiempo el internet para un uso social más no para un uso del conocimiento, y es nuestra labor el encausarlos para que el uso del internet sea de beneficio para ellos.
ResponderEliminarEn base a los otros dos escritos, veo tu basta experiencia, ya que decir 15 años no es nada facil pues hablamos de varias generaciones que han pasado por tus manos y que han de ser hombres de provecho, sigue adelante y nunca pierdas ese animo.
saludos